花生漫畫角色關係圖

繪本創作的構思

絞盡腦汁擠出創作靈感，這就是構思，是所有作業的開始。一般人首先應該要思考自己要創作什麼樣的作品，從試著補捉作品的印象開始。

對自己想創作的作品是否有一個概略的印象，這是一個能否順利製作的關鍵。有時間的人可以漫無計畫的邊做邊想，可是這麼一來不但無法展握時間，能不能真的完成也頗讓人懷疑。

想要有一個創作上的構想，必須要有一個作品的印象。這個印象不是一種詞語，是一種影像。

一、構思
從用途想　　　聚焦在為何創作○○的目的上
從社會層面想　以社會事件為線索找尋靈感，多看新聞蒐集相關資訊
從生活週遭　　從生活去體驗不同新事物
從科學知識　　從種種科學知識中尋找靈感




確定主題之後比較容易想點子，視不同的情形產生不同的構思。

二、設定對象

設計必須要有對象，就是說要以這個對象為目標來製作出作品來傳達訊息或語意。如果沒有木標，設計就不會存在。為此，確實進行選定對象、加以分析等等之步驟是非常重要的。

１.繪本具有哪些讀者 ？
年齡：０～３歲　　　　　　性別：男、女
　　　４～６歲
　　　小學低年級
　　　小學中年級


２.適合.在什麼的場合下閱讀？
閱讀的場所：室內、戶外


３.自己閱讀還是別人來讀？
閱讀的人數：單人、親子、團體


三、發展情節


幾種情節的發展形式


直現進行型　A（主角）依照時間順序連續發生的事　 　　　　冒險／事件
並列型　　　追蹤A與B各自的情況　　　　　　　 　 　　　　登場人物眾多的故事
地圖型　　　將複數事物面面俱到的一次呈現在同一個畫面上　像圖鑑之類的
波浪型　　　一波波強弱高低的事件連續發展　　　　　　　　故事（事件）
倒敘型　　　起初先提出結論，再說明為什麼會變成這樣　　　故事、科學書


基本型
起承轉合
起　引導部分、整個故事的入口
承　接續「起」、概略、日常的發展
轉　事件、越演越烈、高潮
合　結局、結論、餘韻、添加印象




本章學習目標：
認識繪本的創作形式，多涉獵相關繪本，
了解故事的架構與發展的行式，作為往後創作的參考依據。




（參考資料：繪本設計）

含吉咧包裝企劃書

l設計目標

l目標對象

l不分男女老幼，年齡層大約介於15歲 ~ 65歲喜歡吃甜點的族群。

l喜歡蕃薯相關食品的消費者。

l預定通路

l網路行銷、全台便利商店。

l包裝預定售價

l禮盒包裝一盒採５塊裝，預定一盒售價為168元。

l成本考量

l外包裝紙材盒材料，紙盒20元、牛皮提帶20元，紙卡10元 。

l新創品牌

名稱：含吉咧

標語：欸？含吉咧

•以趣味性「戳」作為產品包裝的發想，當戳洞沒有實物時，只有蕃薯ㄤ阿標，則會語出驚人：『含吉咧』，故以此作為命名。

l設計理念

•以趣味性戳戳樂做為重新包裝的出發點，推出可以讓消費者會笑一心的互動包裝。

l製作目標

•包裝禮盒不只有保護內容物，同時也可以當作一個趣味遊戲的商品。

•

•與消費者產生互動，讓禮盒包裝不僅只是華麗、精美的包裝。

l

l包裝策略與成本

•包裝策略：逢年佳節送禮，一般禮盒都很制式，但添加趣味性的包裝禮和少之又少，除了好吃又達到好玩的目的，並且使用可回收的環保材紙包裝。

•包裝成本：紙盒20元、牛皮提帶20元，紙卡10元。

l包裝盒材質與尺寸

•作品尺寸：長26.5 x 寬27 x 高7.3 cm

•

•作品材質：盒子/牛皮紙、紙卡
　　　　　提袋/厚牛皮紙

•

閱讀是説服力

我認為在所有的方法中，要讓人對你信服，最重要的條件是他認為你比他強勢，那才具有說服力，如果你比他弱，當下他內心可能會覺得，你是什麼東西啊？輪得到你跟我指教？

所以，全方位的自我提升很重要，以你想認識的對象來說，你自己就是個產品，就好像一個銷售員說服消費者買下這個產品？如果你想說服人家來認識妳，建立起友誼的橋梁......，那麼先看看自己，自己有幾兩重？


在每一個層面上獲得了肯定，當下也會讓自己更有自信與信心，那麼你又多了一種說服力，所謂的雜類旁通，就是運用透過各種不同的學習來提昇自己，最後你會發現有了說服力之後，更握有了與別人梭哈的籌碼。


所以我認為閱讀是一種說服力，透過閱讀博學我們的涵養，那麼我們才會更有内容去說服別人。

放大鏡

最近一直在思考，影響力的製造程序，
有一位印度人，他受TED這個學術性節目邀請，
他用實驗性的方法來教導他的學生，

他拿了一個放大鏡對著男孩説：『你看!你只要把焦點聚集在一點!他就會燃燒起來了』
之後...這個男孩從此就變了，這樣的實驗性的教導方式，影響了他的一生，

我認為這是有兩個層面的衝擊，讓孩子更容易懂得，
一般大人都只是用嘴巴去教導孩子，但是它只有一個層面，
一個層面的理論性說服力是有限的，
它必須靠另一層面的衝擊，比如一個畫面去支撐它，
有助於我們對這件事的印象加深，孩子更容易醒悟，
我們總是跌過才知道痛，痛了才會記取教訓，
如果懂得雙重層面，那麼我們跟人分享一個哲理，會更有說服力。

光陰巴克斯

開學進來第一天承接了光陰BOX的工作，

四個人一組，討論過後，

我們決定把關於回憶運用在我們的主題上，

我們使用了唱片、電話、等60年代的等元素印在透明片上，

在BOX的外觀上，我們漆黑色做為底色，

裡面則是使用碎報紙的拼貼再漆上低明度的色彩，

使其呈現起來有一種復古和破舊的感觸。